а кто знает - пачки большие или маленькие? на фото приза большая изображена, а здесь на форуме читала от кого-то, что маленькие

Света @Sveta000, поздравляю!

читала комменты победителей - все очень достойные. С каждым этапом все сложней бороться за главный приз, а так хочется...! а тема 6-го этапа вообще мне не подходит, автоматом желающие поубавились - ну как можно совет писать,если все это будет лишь теория :((

Света @Sveta000, ищу по авторам в общем списке

Света @Sveta000, на удивление - как правило один

Света @Sveta000, сейчас скину комменты призеров

Наталья Нуриахметова
Я мама замечательного сынули Данюшки, в недавно ему исполнилось 2 годика. Он уже совсем большой! И я вижу, что у моего крохи уже есть свои пристрастия и любимые игрушки! Данилка стал более более самостоятельным, уже может сам себя развлекать некоторое время, однако игры с мамой все равно на первом месте)) Сейчас очень много различных развивающих игр и пособий, однако, я считаю, что любая мама может сделать такие игрушки сама! И малыш с удовольствием будет в них играть! Вот мы например очень любим игру «Покорми меня»: я нашла в интернете картинки различных животных (корову, козу, зайца и т.д.) и вырезала из картона морковку, грибочки, капусту. Сынуля очень любит рассматривать картинки и «кормить» животных приготовленными лакомствами, разумеется мы с ним учитываем предпочтения каждого животного!) Любим «Гулять по тропинке» и «Прыгать по кочкам» - я беру длинный шарф и просто кладу его на полу – задача ребенка преодолеть узкую тропинку, ни разу не сойдя с нее, кочки я просто вырезаю из бумаги и раскладываю на полу – ребенок с удовольствием прыгает, изображая лягушку! Любые, на первый взгляд самые простые игры развивают малыша. Так, самые простые игры с мячом очень полезны в любом возрасте. Они развивают и ловкость, и глазомер, учат быстро действовать и координировать движения. Да и если проявить фантазию, можно придумать множество занимательных игр! Можно бросать мяч и ловить двумя руками; можно бросать мяч в коробку; можно попробовать прокатить мяч между ножками стула и наконец можно просто поиграть в футбол! Это все больше подвижные игры, направленные на развитие координации и ловкости! Про развивающие игры, направленные на развитие внимания, памяти и интеллекта можно писать очень много! Перечислю лишь некоторые из игр, в которые мы играем: «Чего не хватает» - я предлагаю сыну 4-5 игрушек, предварительно мы с ними «знакомимся» и общаемся)) потом он отворачивается, я убираю одну игрушки и мы с Данечкой дружно вспоминаем, кто-же это у нас убежал (или как вариант, наоборот пришел в гости))). Любим играть в «Парные картинки», т.е. либо искать пару среди множества картинок, либо находить пары среди перевернутых карточек. Вообще игр можно придумать очень много, было бы желание!

Konstantin Suhov
Хочу рассказать, как я играю со своим маленьким сыном. Думаю, что моя игра многим понравится, в том числе и папам. Многие папы не знают, как увлечь своего маленького сына. Некоторые даже побаиваются малышей и считают, что папа должен заниматься с уже более взрослыми детьми. Я так не считаю. Папа должен быть рядом с рождения. Ребенок должен чувствовать нашу силу, ведь тогда он вырастит более самостоятельным, независимым. Зная, что папа рядом наш малыш не будет бояться общения с другими людьми, а значит будет более общительным и веселым. А теперь и наша любимая игра! Мой сын, как все мальчишки, очень любит гонять по комнатам на своем маленьком автомобиле. Тогда я решил придумать для него увлекательную игру. Наша квартира превратилась в город с улицами и переулками, домами, магазинами. Улицы я обозначил с помощью бабушкиных дорожек, ковриков, цветных лент. Расставил треугольные, квадратные и круглые знаки разных цветов, нарисовал светофор. Например синие круглые знаки, показывающие движение, круглый красный знак - проезда нет, треугольный значок, изображающий железную дорогу (здесь мы разметили игрушечную железную дорогу). Некоторые знаки я придумал сам: отдых, обед, делаем папино задание. Гаражи для машины я сделал из кубиков разных цветов. Получилась квартира-лабиринт, по которой мой сын должен ездить на своем автомобиле и выполнять разные задания. Сначала я придумывал легкие задания, но потом усложнял так, чтобы сын мог его выполнить, самостоятельно ища выход. Например, я даю сыну задание - проехать по синей дорожке к гаражу, сделанному из синих кубиков. Сын едет по дорожке и смотрит на знаки, если видит знак - проезда нет, то ему приходится разворачиваться и искать, как можно по-другому проехать к своему гаражу. Так он учится логически мыслить, анализировать, а заодно мы изучаем цвета. Когда сын подъезжает к светофору, то смотрит, какой цвет я ему показываю. А, я объясняю, что нужно делать при каждом цвете: зеленый – полный вперед, красный – остановись, желтый – приготовься. Как только появляется в окошке зеленый цвет, сын продолжает движение. Дальше я меняю цвет и направление дорожки с помощью цветной ленты и строю гараж из кубиков такого же цвета. Еще я предлагаю сыну самому сделать гараж для своей машины. Вдоль дорожки я разложил кубики, одинакового с ней цвета, а сын должен проехать по этой дорожке и собирать кубики, чтобы построить гараж. Для изучения форм и цветов я взял коробки и наклеил на них знак, изображающий фигуры разных цветов. Потом я разбросал фигурки вдоль дорожек и попросил сына развести их по своим домикам. Сын подбирает по дороге фигурки и ищет для них домики. Самое сложное задание, которое мы сейчас учимся выполнять – это поиск игрушки по нарисованной мной схеме. На этой схеме я рисую комнату и все, что в ней находится, и красным кружочком отмечаю, где спрятана игрушка. Сын должен по моему плану отыскать спрятанную игрушку. Схему я рисую очень простую, так как сыну еще сложно

второй срезала, т.к. не отправляет иначе

Надежда Колокольникова
00:02 | 16.01.2013
Я заметила, что моему сыну очень нравится переливать воду из различных емкостей, и решила, что это можно превратить в обучающую игру. Взяла различные по объему емкости и стакан воды. Сначала налила воду в первую самую большую емкость. Потом сказала сыну, чтоб налил воду из этой емкости в другую меньшую по объему. Когда он перелил, то увидел, что осталась в ней еще вода и решил налить ее в еще одну чашечку. Я объяснила, что первая чашка самая большая и в нее входит больше всего воды, а остальные чашки поменьше и в них входит меньше воды. Потом мы также стали переливать воду из других чашек и смотреть, какая чашка больше, а какая меньше. Так мы определили самую большую чашку, а потом самую маленькую. Многие дети, когда купаются тоже любят переливать воду из разных емкостей, и эта игра будет как раз кстати. А для того, чтобы научить сына различным цветам, я придумала ему такую игру. У нас дома есть мозаика, состоящую из одинаковых деталей только разного цвета. Складывать из нее фигуры ему еще рано, но мы нашли ей другое применение. Я взяла все детали и перемешала. Потом объяснила сыну, чтоб он разложил все детали по кучкам одного цвета. В одной детали красного цвета, в другой желтого, синего, зеленого, белого. И показала ему пример. Сыну это занятие сразу понравилось. Он стал брать детальки и раскладывать по кучкам, а я ему сразу объясняла какие это цвета. Конечно он сразу все не запомнил, но то, что он понял, что есть разные цвета и их можно отличать друг от от друга – уже большой для него прогресс. Теперь сын уже, не спрашивая меня, сам берет мозаику, высыпает и начинает раскладывать по разным кучкам, а потом показывает мне. Вот такие наши увлекательные игры!

Евгения Белова
23:46 | 22.01.2013
Давайте поговорим про развивающие игры на прогулке! Ведь на улице так много всего интересного! Больше всего мы обожаем кормить птичек! Когда сынок еще не умел ходить, но хорошо сидел и разъезжал в коляске, я давала ему хлеб, он крошил его и кидал птичкам, ну чем не развитие мелкой моторики, а также чувства доброты и сострадания?) А сколько восторга у сына вызывает это общение с птичками! И сейчас ни одна наша прогулка не проходит без кормления птичек, мы смастерили с сыночком кормушку, он очень старался раскрашивая ее красками и повесили ее во дворе. Каждый день мы приносим в кормушку хлебные крошки. Кормите птичек, особенно зимой, при этом рассказывайте малышу про них как можно больше, где живут, что едят, как поют) А еще вы знаете что мыльные пузыри застывают в минусовую погоду, мы обожаем выдувать мыльные пузыри на улице зимой и разглядывать их. А еще оставлять свои следы на снегу и искать следы животных и птиц. Ну уж я не говорю про копание снега лопаткой, снежки, и катание с горки. А если снег липкий, мы обязательно лепим снеговиков, и здесь без красок нам не обойтись, берем на прогулку гуашь и кисть, видели бы вы наших снеговиков!) Летом игр еще больше! Мы летом живем на даче. Смастерили для сына специальную музыкальную стенку, повесили на нее различные предметы - деревянные, жестяные, пластмассовые, и сынок стучит по ним палочкой и изучает звуки, иногда у нас даже очень интересные мелодии получаются) Собираем цветочки и рисуем ими, вы знаете, что анютиными глазками например, можно создать удивительные картины, если положить цветок на лист белой бумаги и постучать по нему чем-нибудь, все краски останутся на бумаге) А еще можно раскрашивать камушки и рисовать на асфальте мелками, строить замки из песка и лепит куличики)

Раиса Архипова
23:59 | 22.01.2013
Игра! Игра! Игра! Игра! Как много в этом слове! Да! А потому что без игры Растут не очень малыши! Попробую сейчас я доказать - Можно в любом возрасте играть! С самого рождения, не сомневайся, Быстрей за дело принимайся! Вот пришли мы из роддома, Нет игрушек – пусто дома! Что же делать? – Не беда! Воображение включай всегда! Сжаты в кулачки у малютки ручки, Можно вложить в них разные штучки. Это разве не игра? Вот взяла, помяла, Отдала и снова кулачочек … сжала! Стал чуть старше малышок, Но велик ему еще горшок. Что ж с ним делать, не пойму! Дай - ка в магазин схожу! Вот купила погремушку Позвени-ка мне на ушко! Не так громко, а потише! А теперь звени повыше! Вот еще прошли недели, Глазки дочки поумнели! И теперь уже она Может мне ответить «ма»! Давай мы в звуки поиграем! И на кнопки мы понажимаем. Вот и кисонька мяучет – Скоро молочко она получит. Гуси-гуси – «га-га-га» А подите – ка сюда! И вам Сонечка тогда Скажет на прощанье –«га»! Вот ты доченька растешь, Скоро ты и поползешь! Но не надо забывать Пальчики нам разминать. Для тебя я бусы сшила! Их на шее не носила! Из пуговиц разного размера – Ручки не останутся без дела! Игр много, спору нет! Не уместишь все в ответ! Но повторяю неизменно- Игра должна быть непременно!

Самые полезные игры для развития малыша – это все те потешки-песенки-прибаутки, которые придумали еще наши пра-прабабушки. Перечислять их все сейчас нет смысла, но в каждой семье используются те, которые наиболее любимы. Вот и мы каждый этап развития малыша сопровождаем любимыми потешками. А любой этап в жизни ребенка до года - это и есть этап развития. Вот малыш открыл глазки – и уже улыбается – как же, мама стишком приветствует его, расписывает, какой чудесный день ожидается. У нас на стенах на разноцветной бумаге развешаны стишки-потешки на все случаи и жизни - и на пробуждение, и на одевание, и на купание, и на раздевание, и на засыпание. И даже- на случай икоты! А пробуждение-одевание-купание-раздевание-засыпание – это и есть развитие малыша первого года жизни. Для меня главное – привить ребенку способность чувствовать себя счастливым в любой ситуации. Согласитесь, это очень полезное умение, а ведь далеко не все им обладают. Еще когда дочка жила в моем животике, я разговаривала с ней и рассказывала, как чудесен этот мир, и как здесь все хорошо. Вот и сейчас все моменты развития пытаюсь сделать игровыми. Когда мы просыпаемся, я беру дочку на руки, и она сама меня уже «двигает» к стихотворению на стене, где нарисовано солнышко, и потешка в 4 строчки. Мы уже не представляем себе утра без этого листочка. Сначала я читала строчки сама и водила пальчиком по ним. А теперь уже сама моя лапочка под звуки моего голоса водит по строчкам пальчиком! И радуется до визга! Как-будто читает! Лично я считаю, это самая настоящая игра. Конечно, я понимаю, что вся ее последующая жизнь не будет игрой. Но ведь в раннем детстве доминирующая деятельность- игровая.

Вот и стараюсь я эту игровую деятельность поддерживать. Как результат- ребенок растет улыбчивый, радостный, нехмурый, всегда приветливый, эмоциональный. Мы даже не плачем никогда. Нам плакать просто не из-за чего. Ведь всё, из-за чего бы мы могли плакать, по истечении маленького промежутка времени становится захватывающей игрой. Вот к примеру, процесс одевания. Ну не любила дочь одевать зимний комбинезон. Как и большинство детей. Соседский мальчик так и прогулял всю зиму в одеялке- не заставишь его одеться. А мы нашли выход совершенно другой. Комбинезон у нас красивый (ну как и у всех деток, я вообще придерживаюсь принципа про все, что есть у дочки – говорить «красивое», «хорошее»), а на грудке вышит КОТЕНОК. Такой смешной маленький котенок. Вот за него я и зацепилась. И сделала все возможное, чтобы с помощью него превратить процесс одевания в игру-развлечение. Первым делом - влюбила в него дочку. Мы и песенки про него пели, и стишки читали, и глазки показывали, и носик, и мяукали, в конце концов сочинили стишок: Я котенок «МЯУ-МЯУ», Как хочу я «погуляю»! Быстрей меня, Полиночка, возьми- На прогулку к солнышку веди! И вот теперь всегда, когда мы собираемся на прогулку, мы прежде чем одеваться, вспоминаем про котенка, и Полиночка даже научилась говорить «КИ-КИ-КИ», что означает «кисонька», быстрей бежим к кисоньке, гладим ее, глазки-носик трогаем, стихотворение рассказываем, и с удовольствием наряжаемся! Когда на улице гуляем, всегда вспоминаем, что и Кисонька с нами гуляет. А когда приходим домой, всегда гладим кисоньку и благодарим ее, что она нас согревала и охраняла. Умилительно, но частенько среди бела дня доченька начинает говорить «Ки-ки-ки», ищет комбенизончик, и таким образом на прогулку просится. Вот так мы из «нелюбимой» одежды сделали «любимую». Конечно, это не значит, что мы не играем в другие игры- еще как играем! И игровой массаж любим, и «Поехали-поехали», и «Ладушки» уважаем. И в разнообразные игрушки развивающие играем. В общем, идем в ногу со временем – уже вовсю рисуем пальчиковыми красками. При том – ту же самую кисоньку рисуем, с зелеными глазками, а рисунки в кармашек в комбинезончик складываем- он как раз под кисонькой – чтобы она порадовалась! Но все же самое главное, воспитывая и развивая ребенка, это не молчать. Все действия мамы объяснять – ведь когда малыш слышит ласковый спокойный голос мамы, он не захочет плакать. Мы даже носик чистим под прибаутки. И ноготки подрезаем. Главное- не молчать! И малыш ответит вам тем же – ведь доказано, что речевое развитие идет быстрее, если мама с ребенком с первых дней жизни разговаривает и разговаривает!

Александр Степанов
21:28 | 18.01.2013
Игры детишкам очень нужны. Игры до года крайне важны. Навыки те, что заложены в год, Ребенок потом без проблем разовьет! Что для развития крохи вам надо? Во-первых, общение важно для чада. Старайтесь всегда говорить интересно, Эмоциональная речь ребенку полезна. Дадим мы гимнастике место второе, Очень полезна она для здоровья. Легкий массаж спинки, ручек и ножек Развитию тела ребенка поможет. «Ладушки» – третья игра малыша, Она поначалу очень сложна. Но уже скоро научится крошка Дружно и весело хлопать в ладошки. «Сорока» - любимая с детства игра, Развитием пальцев известна она. Играют в нее малыши всей России, Это пусть будет номер четыре. Можно с дитем в «ку-ку» поиграть, Это, пожалуй, игра номер пять. Весело прячется мама за пледом, Настрой улучшает перед обедом. Есть еще много игр и игрушек, Разных цветных мячей, погремушек. Яркие кубики, куклы, машинки Смело используйте вы для разминки. Шутки, потешки, стишки вспоминайте, Ими развитие сопровождайте. Игры известны во всем белом свете - Очень полезны они малым детям!

остальные - сколько там 2 или 3 тоже огромные. Не буду кидать, а то я тут всю страницу "засорила"

да, здесь и стихи, и польза. хорошие комменты,мне тоже понравились

я тоже в 5-м этапе стих отправила, но я не поэт... не знаю, ...

Света @Sveta000, ну на самом деле, я заметила закономерность - жюри выбирает комментарии, написанные эмоционально (пропитаны любовью к ребенку) и от собственного опыта. поэтому вам надо попробовать, совсем не обязательно стихи писать

Света @Sveta000, я в этом этапе не буду - ну совсем не мое :(( надеюсь это первая и последняя подобная тема. А вы сказку под каким пользователем писали? я бы "заценила" :)) ?

Света @Sveta000, скорей всего там несколько обработок - самая первая стадия отфильтровывает самые простые комменты, и уже только потом наверное читает жюри

@Himka, какая именно работа?

@Himka, да, классный коммент

Света @Sveta000, ничего не посмеяться - очень милая сказка

Оксана @ABC11, это не мой - это победителя 3этапа Александра Степанова. Да, мне тоже понравился, спасибо, + в ответ